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【教學(xué)內(nèi)容】:圖像軟件，包括 cad、3dmax、vray、Photoshop，
【3dmax三維效果圖】:可做三維建筑裝飾，室內(nèi)外裝飾設(shè)計(jì)， 園林景觀，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，工業(yè)造型，掌握建模與渲染，包括室內(nèi)外效果圖表現(xiàn)、產(chǎn)品效果圖表現(xiàn)，

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一、3dmax課程 ：
1、3dmax 高精建模，包括各種室內(nèi)家具建模、建筑建模、場(chǎng)景建模、高層建模、別墅建模、園林景觀建模、異形建模等， 3dmax高精渲染，包括建筑場(chǎng)景日景、夜景；室內(nèi)與室外等 。
2、室外：園林景觀、建筑建模，實(shí)例精確講解，
二、AutoCAD課程 ：
CAD建筑班：學(xué)習(xí)圖形繪制與編輯、圖層的使用與管理；實(shí)例解析室內(nèi)裝飾工程圖、建筑三視圖及景觀園林制圖設(shè)計(jì)及繪制。
三、Photoshop課程 ：
后期處理班：針對(duì)VRay與3d的結(jié)合使用，3d通道渲圖在Ps后期中的應(yīng)用，主要課題內(nèi)容包括室外效果圖后期、建筑效果圖后期、彩色總平面圖、園林景觀后期及園林植物的應(yīng)用。
四、VRay課程 ：
Vray渲染器概述、全局設(shè)置、間接照明；發(fā)光貼圖渲染引擎、光子貼圖渲染引擎、燈光緩存渲染引擎、vray 在室內(nèi)外設(shè)計(jì)中的渲染應(yīng)用及效果圖實(shí)例制作。大量的經(jīng)典案例渲染練習(xí)；
武漢建筑裝飾設(shè)計(jì)培訓(xùn)、武漢室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)---------室內(nèi)小品
    一、亭
    亭子由于體量小而集中，并有其相對(duì)獨(dú)立而完整的建筑形象，正越來(lái)越多地被運(yùn)用到室內(nèi)庭園中來(lái)。它們以玲瓏秀麗、多樣的形象成為庭園一景。在庭園之中，亭子與山石、水體、綠化等結(jié)合，構(gòu)成一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面。亭子在這里成為畫(huà)面的中心和人們駐足觀景或休息之所，因此亭子往往同時(shí)具有“點(diǎn)景”和“觀景”的作用。單獨(dú)設(shè)置的亭子可以成為庭園的構(gòu)圖中心，或者以其獨(dú)特的造型表達(dá)某種寓意，反映庭園的風(fēng)格與特征。
    (1)亭子設(shè)計(jì)應(yīng)考慮的因素。主要有三個(gè)：①亭子的設(shè)置，應(yīng)充分發(fā)揮其“點(diǎn)景”和、-，寸丁墳計(jì)脞考慮的兇累。主要有三個(gè)：①亭子的設(shè)置，應(yīng)充分發(fā)揮其“點(diǎn)景”和化和亭子組成。位于制高點(diǎn)的亭子成為人們觀景的駐足之所，也是主景的視覺(jué)中心，成為人們的觀賞對(duì)象。體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)山水園林中畫(huà)龍點(diǎn)睛的手法特征。②亭子的體量、造型、材料與色彩應(yīng)根據(jù)亭子所處的環(huán)境，以及亭子所表達(dá)的主題而定，使之與環(huán)境融為一體，切忌照抄照搬，畫(huà)蛇添足。②亭子有時(shí)也作為庭園中空間限定的手段之一，由于亭子通透開(kāi)敞，亭子內(nèi)的空間與外部空間互相滲透與流動(dòng)，給人以既分又合，隔而不死之感。
 
    (2)亭子的形式與造型。亭子的體量不大，但其形式和造型卻是多樣和靈活的，這主要取決于其平面形狀、平面組合形式、屋頂造型和所用材料等。中國(guó)傳統(tǒng)的亭子平面形式有方形、多邊形、三角形、圓形、扇形和組合形等，立面造型有單檐、重檐和三重檐等。另外，中國(guó)傳統(tǒng)亭子的形式和造型還根據(jù)其所處的地區(qū)不同，分為北式亭和南式亭兩種。北式亭雄渾粗壯，體量較大，屋面坡度小，屋脊曲線平緩，屋角起翹小。色彩艷麗濃烈，裝飾華麗，常施彩畫(huà)。屋面用琉璃瓦。南式亭俊秀輕巧，形象活潑，體量較小。屋頂坡度陡峭，屋脊曲線彎曲，屋角起翹高。色彩素雅古樸，裝飾精巧，不施彩畫(huà)，屋面用青瓦。中式亭子所用材料以木結(jié)構(gòu)為主，間或采用磚石、竹子、茅草、樹(shù)皮等。現(xiàn)代中庭所用的許多亭子，其形式和造型不拘一格，沒(méi)有定式，而是根據(jù)需要而設(shè)計(jì)，只求神似而不求形似。其所用的材料有木材、竹子、磚石、混凝土和金屬等。
    二、橋
    以水面見(jiàn)長(zhǎng)的庭園，橋是必不可少的構(gòu)景因素。它們起著聯(lián)系和導(dǎo)引作用，同時(shí)又點(diǎn)綴著水面景色和增加景觀層次。庭園設(shè)橋多采用小橋，大致有以下幾類：
    (1)單跨平橋。小水面架橋，取其輕快質(zhì)樸，常用單跨平橋。
    (2)曲折平橋。這種橋多用于稍寬的水面，為了打破單跨直線平橋過(guò)長(zhǎng)的單調(diào)感而架、設(shè)曲折平橋。曲折橋有兩折、三折、多折等。廣州白天鵝賓館內(nèi)庭水面上的三折橋，從高處俯視，輕快活潑。
    (3)拱橋。庭園拱橋多以小巧取勝。
    (4)旱橋。陸上架橋稱為“旱橋”，室內(nèi)也常以旱橋來(lái)帶出水意。
    三、雕塑
    雕塑是室內(nèi)庭園中富有生氣的小品，它既是構(gòu)成空間環(huán)境的一部分，又常以其宜人的尺度，精美的造型點(diǎn)綴著庭園，成為畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆。庭園雕塑按所起的作用，可以分為紀(jì)念性雕塑、主題性雕塑、裝飾性雕塑和功能性雕塑四類。
    (1)紀(jì)念性雕塑。這是以雕塑的形式來(lái)紀(jì)念人或事，常布置在空間的重心位置或視線的焦點(diǎn)處。
    (2)主題性雕塑。主題性雕塑是為了揭示某一主題，它不具體表現(xiàn)某人或某事，但包含有深刻的思想內(nèi)容和豐富的文化背景。
    (3)裝飾性雕塑。此類雕塑常結(jié)合庭園環(huán)境的需要而設(shè)計(jì)，或獨(dú)立設(shè)置，或配合水體、綠化等起點(diǎn)綴裝飾之作用，使室內(nèi)景觀更豐富多彩。
    (4)功能性雕塑。某些雕塑除具觀賞性外，還具有某種功能。如時(shí)鐘、大型玩具等，以雕塑手段令其有美的造型，提高它們的趣味性和生動(dòng)性。此外，雕塑按表現(xiàn)方式又可分為具象雕塑和抽象雕塑。具象雕塑常以某一歷史事件、名人軼事或動(dòng)物等為題材，形象結(jié)構(gòu)現(xiàn)實(shí)。抽象雕塑則以其抽象性給人帶來(lái)更多的想像和思考的余地。
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  1.學(xué)員通過(guò)室內(nèi)設(shè)計(jì)全科班學(xué)習(xí)后，可獲得由武漢武漢賽比爾藝術(shù)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校頒發(fā)的技能證書(shū)
【裝飾技能證書(shū)】：國(guó)家職業(yè)資格《室內(nèi)設(shè)計(jì)師》證書(shū)    
【裝飾技能證書(shū)】：國(guó)家職業(yè)資格《室內(nèi)設(shè)計(jì)師》證書(shū) 
【建筑技能證書(shū)】：OSTA 《cad輔助設(shè)計(jì)》建設(shè)部《施工員》認(rèn)證
【技能證書(shū)】：    ITAT 《機(jī)械設(shè)計(jì)工程師》Autodesk《CAD工程師》認(rèn)證  
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